辽宁医学动画-抚顺3d医学动画-阜新3d医学动画

辽宁医学动画-抚顺3d医学动画-阜新3d医学动画。

一、医疗器械演示动画

医疗器械演示可以放大和解释医疗设备的精细结构，充分展示仪器的工作原理。动画制作不仅说明了制作原理，而且可以使器械从里到外进行准确的动态演示，使产品清晰地站在客户面前，从而给观众强烈的视觉冲击，突出产品的各个方面内容。

二、医疗过程演示动画

医疗过程演示动画是以动画演示的形式将医学实施过程具体化、科学化，并以视觉表现的形式将抽象的原理运作呈现给受众，使患者及其家属能够直观地了解整个手术过程和病理。解决了医患沟通的困难，帮助医生解决临床资源不足的问题。

三、医学教育演示动画

医学教育演示动画可用于医学人员的远程教育和医学培训。医学多媒体培训形式多样，包括语音、文本、视频、3D动画、flash动画等多种形式，丰富了培训的广度和深度。通过三维动画技术的仿真来构建人体结构图形，可以使学生通过人机交互来观看人体图形，直观、快速地学习人体解剖结构。它不仅使学生具有较强的学习兴趣，而且为教师提供方便，大大提高了医学教学的质量。

（1）利用动画呈现事物现象的本质特征。在医学教学中，有些科学原理十分抽象、复杂，难以用实物来表达和体现；有的主体物及动态过程既看不见又摸不着，摄像机也无法拍摄到。例如，人体各器官的发生、心脏血液的流动方向、人体的生理及病理变化、化学反应等，其中有许多都是教学中的 和难点。利用动画这一特殊的教学媒介，可以很好地解决医学教学中的这些难题。通过动画把抽象内容形象化，使许多难以理解的教学内容变得生动有趣，从而呈现事物现象的本质特征，达到事半功倍的教学效果。

（2）利用动画多通道传递信息内容。人们用口头语言表达和用耳朵接收信息，都是一个语句接着一个语句按线性方式进行的。同样，人们用文字语言符号传送与接收信息，也是按线性方式进行的。而动画是借助图像、声音、文字等多种媒介来传送信息的，它不是按线性方式依次进行的而是多通道同时进行的。医学动画在呈现教学信息时，往往伴以解说、音响和音乐来补充和加强信息传送效果。它是一种能让学习者同时运用视觉和听觉器官进行学习的视听媒介。

（3）虚拟再现，克服时空局限性。医学动画可以再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，可使学习者受到感染和教育，在愉悦的氛围中学习知识；可以模仿自然现象、运动状态和过程，揭示其规律，从而突破时空、微观、宏观对教学实验条件的限制。例如，可以用动画来表现“人的血液循环”、“人的呼吸”等。不仅可使教学生动、形象，而且可多角度、多层面演示静态图像和现场视频无法表达的过程。

（4）利用方式多样化，适宜多种教学和学习方式。医学动画可以保存为多种格式，可以记录在计算机磁盘，VCD,DVD等多种存储介质中，可以在计算机单机上播放，也可以在网络上发布浏览。学习者也可以在家里利用相应设备进行学习。

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3D医学动画制作是个很复杂的过程,从开始制作到结束在制作,这中间有许多环节和模块。壹码视界作为个从事了10年的三维动画制作公司, 给分享下个动画制作公司制作3D医学动画的操作流程和制作过程，具体分为三个阶段 :

一、沟通阶段

1.我方对客户需求进行初步分析,生成解决方案

2.客户确定方案,双方确定价格和时间等具体明细

3.双方签订合同,客户支付定金

4.客户提供详细资料,我方提出具体方案

5.项目开始制作

二、制作阶段

1.我方内部项目开会,研究并安排项目制作

2.根据客户提供的资料和需求,开始建模。动画师根据前期的造型设计,通过三维建模软件在计算机中绘制出角色模型。

3.材质贴图,就是把模型赋予生动的表面特性,具体体现在物体的颜色、透明度、反光度、自发光及粗糙程度等特性上。

4.设灯光,通过不同角度调节。

5.动画,根据分镜头剧本与动作设计,运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出个个动画片段。

6.渲染输出,指根据场景的设置、赋予物体的材质和贴图、 灯光等,由程序绘出幅完整的画面或段动画渲染后输

出，终得到静态或动画效果图。

7.剪辑合成,镜头剪辑并配音, 输出所需格式。

三、完成阶段

1.终视频交由客户确认

2.客户确认后支付余款

3.项目结束,总结备案

想了解更详细内容，可来电联系对辽宁医学动画，抚顺3d医学动画，阜新3d医学动画，医学动画进行详询了解