陵川县启辰拓展训练有限公司
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启辰素质教育教你有效防止孩子沉迷手机
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产品介绍
当今时代,手机作为生活的工具,已经融入了孩子们的生活。孩子和家长关于”手机"引发的矛盾,更是愈演愈烈。 现在的孩子为什么喜欢使用手机?因为他一出生就处在这个网络时代,而且手机上面的内容大都很吸引人,用一部智能手机,聊天、购物、办公……基本上什么都能完成。 孩子为什么会沉迷手机?是多种因素造成的 ▶手机本身的问题 孩子对手机和网络游戏的认识是这样的,假如说新出了一款游戏,同学们都会玩,但你家孩子不会玩,那么他在学校里就会自卑,这就是现状。 手机里面有成千上万种游戏,孩子在游戏里就是造物主。手机实际上是给孩子提供了一种在虚拟世界里称王称霸的感觉。 ▶孩子沉迷手机最重要的原因,是由于人的需求需要满足。 1.人际交往的需求 手机为什么可以替代我们在生活当中跟陌生人的沟通呢?因为我们通过手机照样可以跟任何人沟通,而且更便捷。 2.爱的需求 我们以为的爱,并不是孩子真正需要的爱。一个孩子如果在家感受不到父母真正无条件的爱,在学校也感受不到这种爱时,他就会在虚拟世界里寻找。 3.价值感的需求 很多孩子在学习上找不到感觉,认为学习很痛苦,不愿意去学,然后也不招老师待见,回到家在父母那里也听不到好话,于是就导致孩子自身价值感缺失。 教育专家董进宇博士把自我价值比作是人的生命之火。孩子的生命之火是否旺盛,家长通过孩子的日常表现就可以判断出来。 比如孩子每天做什么事情都自信满满:我行!我能!我可以做到!这就是自我价值很饱满的状态。反之,孩子做任何事情都提不起兴致来,总感觉我不行、我做不到、放弃吧......这就是自我价值低的表现。 在手机这个虚拟世界里,人的价值感很容易被找到。 为什么有很多人发微信朋友圈呢?一部分人是做微商的,一部分是发美食美景的,更多的人几乎是在直播自己的生活。 如果发一条朋友圈,下面有人给你点赞、评论的时候,你的心情肯定很好,因为你希望自己的状态被别人关注到,证明你有存在感。 家长面对孩子玩手机时有哪些错误的做法 a.语言强迫,打骂 这个做法是不管用的。 如此一来不仅不能让孩子合理使用手机,反而破坏了家长与孩子之间的信任度和关系,得不偿失。 b.断网,没收手机,砸电脑 家长把手机没收了,孩子是不是可以找同学借?把网线剪了,是不是正好把孩子逼到网吧里去了? 所以这是既不治标又不治本的做法,反而加重了孩子对手机的依赖。 面对孩子沉迷手机、网络游戏到底该怎么解决? 如果一个人在现实生活中和虚拟世界里都可以找到人际交往的需求、爱的需求和价值感的需求,那么是现实世界吸引他还是虚拟世界更吸引他呢?答案是:现实世界! 一、制定规则 1.和孩子进行协商,由他自己制定规则。然后对这个规则进行仪式化(例如张贴在墙上)。注意,制定规则的过程一定是非常轻松的,不能搞得严肃。 2.规则执行不下去时,家长要心平气和的跟孩子进行探讨:是修改行为还是修改规则?让孩子做选择。 二、淡化手机,先把亲子关系调正 教育专家董进宇博士在家长训练营上讲过两个天条: ✔教育者的天条——你永远无法改变别人,你只能通过改变自己去影响别人做事的动机。 ✔转变的天条——我们每个人都守着一扇由内而外开启的转变之门,钥匙在我们自己手里,不经过我们同意,任何人都无法打开。 手机问题必须等到孩子自己意识到了才可能杜绝,家长强行想改变是没有用的。要想把孩子教育好,首先调正亲子关系。 只有想方设法和孩子把亲子关系调正了,家长说话才能有影响力,孩子才愿意听。 三、无条件的爱 当你把爱给足,就不需再担心孩子去沉迷任何事物。 四、转移注意力 用转移注意力的方法,让孩子在现实生活中找到价值感。孩子一旦找到价值感之后他会自觉从虚拟世界脱离出来。 只要家长认真把以上几点做到位,相信孩子很快便会从虚拟世界里走出来。